20 Sep 2014

捍卫华校,华人有责,速为关中正名正身




彭茂燊:捍卫华校,华人有责,速为关中正名正身
社会爱心基金会主席丹斯里彭茂燊文告
新闻稿,请即发布,谢谢

1. 华总会长方天兴指责董总〝绕道〞州教育局,无限放大彭州教育局长回
函,以小拿破仑的鸡毛令箭射向关中,其实是在强辞夺理,企图掩饰关中既
非一所华文独中,也不能考统考的事实。
彭州教育局长公函白纸黑字,表明关中乃私立国中,采用国中课程,必考政
府考试,不准考独中统考,已赤裸裸戮穿方天兴、魏家祥口口声声指关中是
一所华文独中,可以报考统考的谎言。
彭州教育局长发出的公函,必须100巴仙依据教育法令行事,内容绝对假不
了,方天兴不能回避问题的真相。作为关中董事长他的责任是正本清源,从
批文源头着手厘清关中的注册地位,还其华文独中身份,即可彻底解决问题
,指责董总〝绕道〞乃舍本逐末,于事无补。

2. 魏家祥指副首相兼教长慕尤丁下令撤回彭州教局公函作废,同时指副首
相重申关中可考统考,实际上是误导,因为彭教局长已经澄清,有关信件只
是收回修改,并无作废。
所修改的部份是有关统考的第3点,即由〝不准考统考〞改为〝是否可考统
考须由教育总监决定〞。
换句话说,方天兴、魏家祥等一口咬定关中是一所华文独中,可以报考统考
,在教育法令上是找不到根据,完全站不住脚的,他们所依据的,只不过是
批文第8条文表示〝知悉〞这所学校〝也将教导其他科目〞,以及正副首相
在某些华团场合在口头上表示不反对这所学校报考统考吧了。
为了让这所学校名正言顺正规发展,符合华社争取申办独中的意愿,董总已
代表华社多次要求政府修正批文,明文规定这是一所华文独立中学,或者要
求发出书面指示,允许报考统考。
本人也强烈促请方、魏两人向正副首相提出诤言,如果政府俯顺民意,那就
一切问题迎刃而解,功德圆满,全体华社同胞也会对他们两人感恩不尽。
令人不解的是,方、魏两人为什么不敢大力争取修改对关中发展不利的条文
, 一再回避问题的根本,还是根本就无能力要教育部发出一封关中为华文独
中和可考统考,为关中正名和正身的公函。

3. 华教乃全体华社共同资产,维护华教匹夫有责,大家必须人同此心心同此理共同支持,以确保族群教育永不变质永垂不朽。 虽然华裔在政治上处于弱势,但这不表示我们应该逆来顺受,对应享的基本权益委曲求全。 身为大马公民的华裔,希望身居领袖地位者敢于堂堂正正提出和争取,同时对华社坦言结果,切忌任何隐瞒和粉饰,剔除华社走钢索的隐忧。

5 Sep 2014

Sin Chew Jit Poh (05-09-2014)


社会爱心基金会主席丹斯里彭茂燊的文告




社会爱心基金会主席丹斯里彭茂燊的文告。请笑纳。谢谢 !

关于董书长傅振荃促外人明:指主席书长同意一事,我认为这是非常荒謬的事,所以我有任在此驳斥


1.         董总发言机制草案中第六第(2)条 :提请首席执行长审定,再提呈主席和秘书长审定。


由受薪人的行政部提交言人种做法已超越了一般人的理解。我很熟悉,很清楚秘书处、行政部的掌控方式。除了掌控一切文件之外,秘书长傅振荃也最清楚利及能力来掌控秘书处和行政部的操作。关于一点要向他教。
除了以上之外,我要教傅振荃,再提呈主席和秘书长审定是什么意思?

对外发言机制中第二第(3)条:本会中央委会主席和秘书长为本会言人。第(4)条:任何本会中央委员、行政部职员或与本会业务相涉人士不得以董总名义举办对外发布政策性立场,声明和重大议题之回应与说明。第(7):特殊情况下,本会中央委员主席和秘书长可授权予本会业务相涉人士代表对外发言。

重侵犯主席力的作法,只能理解夺权。董章程是:主席外代表本会,领导本会,督促本会,既然主席外代表本会,是基本利。在秘书长不僅要来多分权力,多一个口,真是不可思议。从上述几条规则里,可以清楚看到主席纵使还有发言的权力,但是却须要秘书长的审批。简单的例子:对外发言时,如果两个人都想讲,难道两个人去对一个麦克风?实际上,这是一种侵权,变相的发言机制。明眼人一目了然,没理由他不明白这种情况是什么意思。董总60年来自有一套发言机制,任何改变必须光明正大及透明。华团里可在桌面上提出讨论的草稿或文件多数是做一些修词或更完善的逐字审查工作。像这一类一条条大胆侵权已不是一般草案的修改问题,而是一种破坏董总团结的夺权计划。

我要告诉傅振荃,我不是外人,我是华人。董总的事就是大家的事,也是我们应该关心的事、我虽然是受英文教育者,但是我有一颗热爱华教的心,华教是我们子孙的命根。华教事业、所有华裔公民都有关心的责任,也有批评的权力。我们应该学习先辈华教领䄂如族魂林連玉老师、沈慕羽老师、林晃昇先生的精神和立场。我呼吁所有华人千万不要涉及破坏华教,更要提防有心人在背后破坏董总的团结,包括政客。千万不能够让政客从中操纵,导致董总变成他人控制的团体,我们不要做民族的罪人,遗臭万年。

丹斯里彭茂燊


荒唐

拼音 huānɡ tánɡ
注音 ㄏㄨㄤ ㄊㄤˊ

词语解释

荒唐 huānɡ tánɡ
①(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度:~之言ㄧ~无稽ㄧ这个想法毫无道理:实在~。
②(行为)放荡,没有节制。

词语解释

荒唐 huānɡ tánɡ
(1) [absurd;fantastic]∶广大而不着边际。引申为夸大不实或荒谬无理
荒唐透顶
(2) [dissipated;loose]∶放荡
荒唐的生活
(3) [flurried;flustered]∶慌张
荒唐 huānɡ tánɡ
(1).广大,漫无边际。《庄子·天下》:“以谬悠之説,荒唐之言,无端崖之辞,时恣纵而不儻,不以觭见之也。” 成玄英 疏:“荒唐,广大也。” 郭庆藩 集释:“荒唐,广大无域畔者也。”
(2).犹荒诞。谓思想、言行不符合常理人情,使人感到离奇。 唐 韩愈 《桃源图》诗:“神仙有无何眇芒, 桃源 之説诚荒唐。” 明 王錂 《寻亲记·托梦》:“咳,荒唐之言,不要説他,只是去罢。”《红楼梦》第一回:“説来虽近荒唐,细玩颇有趣味。” 老舍 《茶馆》第一幕:“在这里,可以听到最荒唐的新闻。”
(3).指行为放荡。 茅盾 《路》:“至于专门捣乱,行动荒唐,学业低劣的分子,那除了严格制裁,我也没有别的办法。” 曹禺 《雷雨》第一幕:“ 周萍 :是,爸爸,那是我一时的荒唐。”
(4).犹荒陋,荒疏。 宋 苏轼 《辞免翰林学士第二状》:“﹝臣﹞学问荒唐,文词鄙浅。” 宋 苏轼 《到惠州谢表》:“臣性资褊浅,学术荒唐,但信不移之愚,遂成难赦之咎。” 宋 叶适 《除太府卿淮东总领谢表》:“伏念序迁学校,固惭课业之荒唐;内迫家门,重困食用之寡薄。”
(5).落空;无着落。 清 李渔 《蜃中楼·试术》:“洪水退得去,亲事也做得成;若洪水退不去,连亲事也荒唐了。” 周咏《无题》诗:“春去春来俱幻梦,花开花落总荒唐。”
(6).犹慌张。荒,通“ 慌 ”。 元 朱凯 《黄鹤楼》第一折:“索仔细,莫荒唐,涉大水,渡 长江 。”